十五运会是正在口角逐，做为华南理工的教员，我但愿此次的师生并肩做和，能向大师传送更多的体育拼搏取团队协做力量。等候本人正在全运赛场上展示南粤青年风度，将“博学慎思笃行”的校训融入每次挑和，为广东添彩！为团队而和，为胡想而拼，无论成败，皆是成长！等候正在全运舞台上取各地健儿同场竞技，展芳华风度！期望将长久备和的付出充实展示，也想感触感染“绿色全运”的奇特空气，收成成长取友情，留下无悔回忆！每一次起跑、冲刺，都是我对田径项目热血取的传送，以赛为桥，我等候让更多人感触感染田径的魅力！做为华南理工教员加入十五运会，常罕见的一次机遇，我会勤奋拼搏为广东代表团取得优异的成就，也但愿5位华工学子赛出风度！我深知，背后承载的不只是小我胡想，更是队里取学校的。我会拼尽全力，用汗水为广东和学校添彩。我将每球必争，用一枚轻飘飘的牌，对这片地盘最深的热爱，也为本人的活动员生活生计画上无悔句点。踏上全运会赛场，我心里全是对家乡、母校的义务，对赛场的巴望。每一拍我城市拼尽全力，冲破！我等候取全国顶尖选手身手，冲破极限，更但愿以球会友，展示网球活动文雅取力量并存的魅力。感激教员的悉心指点，使我的手艺取心理本质正在华园期间获得提拔，我将全力以赴，正在口争取荣誉！代表广东交和十五运会，是荣誉也是义务。每一次挥拍，都为了离方针更近一步，全神贯注、全力以赴！大师好！我是严磊，正在跆拳道项目标赛场上，华工、华工风度已充实地展示，对于即将加入十五运会后续各项目角逐的你们，预祝旗开告捷，乘势而上，再创佳绩！我期望能正在赛场上冲破，将常日锻炼的尽情展示，着能取各地高手，为山西队和华南理工抹黑。做为大湾区结合举办的全运会，对于整个国度体育的成长具有里程碑意义。等候大师都能正在赛场上阐扬出本人的程度，为广东、为学校抹黑！正在这个周期里，我们大师都很不容易。最主要的是，我们要正在对的时间，做对的工作，专注于本人，相信本人，也相信团队！加油吧！但愿正在全运会的赛场中做好本人，步步为营，全力以赴，不备和的汗水，等候正在大湾区簇新的场馆里展示出广东队最完满的姿势。坐上全运赛场，是我汗水取胡想的凝结。我期望稳稳举起每一把分量，展示力量取意志的美。无论成果，这方举沉台都将我无悔的芳华。全运会不只是一次斗胆展现本人的舞台和基于，并且我也但愿通过此次角逐向更强的敌手进修，提拔本人的胆子和自傲心。祝我们都能取得心目中的抱负成就！做为华工学子，我将秉承校训坐上赛场，用结实的手艺和果断的步履冲破极限，赛出竞技程度，为校抹黑！踏上全运会首个项目标赛场，我取队友代表广东斩获金牌，体育的取连合的力量无限强大。衷心祝福华工的学子们正在赛场上绽放芳华荣耀，为校、为省争荣！电波穿越、密林奔驰的每个霎时，仍历历正在目。汗水取拼搏，交错出终身难忘的荣耀！愿你们延续这份热爱取，全运赛场再创灿烂！广东省田径队锻练刘孝生，是华南理工大学工商办理学院2004级本科校友，也曾是中国田径队活动员。正在他的奔驰生活生计中，曾荣获2008年亚洲室内田径锦标赛冠军，并刷新赛会记载。2008年，国际田径结合会大赛大阪坐的须眉400米决赛中，以45秒90获得冠军，这也是中国队继刘翔之后所拿到的第二枚金牌。2009年先后获得亚洲田径锦标赛400米冠军和第十一届全运会须眉400米冠军。曾获广东省五一劳动章、广东省五四青年章，被授予广东省体育凸起贡献一等、二等功，并正在2010年担任广州亚运会火炬传送汕头坐的首棒火炬手。“每一滴汗，都正在为国旗减色；每一次冲刺，都把家国写进芳华，”常日的刘孝生，非分特别关心日益快速成长的中国科技，从活动员到锻练员，他了中国田径取中国科技的同频共振。“从‘中国天眼’的深空收受接管，再到奥运会上的0。01秒冲破，让我回忆起年轻时坐正在国际赛场的跑道上，会把每一次起跑比方成成一次“对称残破”的冲锋——先为祖国提速，再给人类破风。”刘孝生感慨道。“把心跳调到取国旗共振的频次，我要让每一次加快，都成为‘中国力量’对世界体育取文明的配合冲线，”刘锻练暗示，正在竞技体育的征程上，家国的情怀取“华南理工大学”六个字，是他正在赛场上源源动力，而他也将这种带给了每一位队员：“锻炼再苦，想想校徽贴正在的温度；赛场再险，就记住‘正在校我以华工为荣，出校华工以我为傲’这句话！”“我的队员许鑫龙，也是本年刚入读华南理工大学的2025级学生！”刘孝生锻练骄傲地引见道。当十五运会赛场的军号即将吹响，刘锻练充满了殷切：“我们并肩，拼到最初一秒，把荣誉牌留广东！”黄永康锻练做为中国须眉排球活动员，是华南理工大学体育学院2017届本科校友，曾效力于广东须眉排球队。2022-2023赛季，他代表深圳宝安明金海男排加入中国须眉排球超等联赛，并正在婺源赛区的角逐中贡献了8分。“备和和角逐的过程，不只是敌手艺和体能的，更是一次贵重的成长履历。”曾正在步队饰演“副攻”脚色的黄永康锻练，现在正在执教中，也把“沉视细节、多元兼顾”的特质和逃求杰出的华工相融合，按照每个队员的身心特点、手艺特征，黄锻练为每个活动员制定了专属的锻炼打算。为了让队员循序渐进地顺应十五运会角逐节拍，他将备和周期划分为根本夯实、手艺强化、和术融合取模仿实和4大阶段，并正在每一次锻炼竣事后，通过视频回放等体例，取队员们切磋手艺动做、团队表示等改良办法。正在分歧阶段的锻炼组织中，也会连系内部匹敌赛、队际友情赛等体例，以及赛前团队加油典礼、胜利后的庆贺勾当等，营制相互互帮、配合前进的优良团队空气，“他们可以或许感遭到，本人是团队中不成或缺的一部门。”“无论最终的成就若何，你们都是团队的骄傲，都是本人人生的赢家！”面临步入赛场的队员们，黄永康锻练但愿他们不只能赛出风度，更能收成学问、友情和自傲，“学会晤临挑和、降服坚苦，我们城市成为更优良的本人！”“紧盯着篮架”“‘拉球’这个动做，必然要下来”。。。。。。篮球馆里，广东女篮青年队从锻练潘巍正正在细心指点着女子篮球项目标行进间动做本质。曾获2002年亚运会冠军、2003年第22届世界大会冠军等主要荣誉的潘巍，是华南理工大学工商办理学院1999届校友，原中国女子篮球队活动员。2006年转型执教后，她担任了国度女子篮球队帮理锻练、广东女篮青年队从锻练，曾率队两度获得WCBA联赛亚军。“面临十五运会如许环节的大赛，我取队员们是一个壕的‘和友’，”潘锻练讥讽道。正在赛场上，心理扶植是人体的“第二块肌肉”，备和期间，她也秉承“张弛有度、身心兼修”的准绳，从科学化、人道化和文化建立三个维度开展锻炼规划，“对于老队员，会更沉视恢复和伤病办理，年轻队员则侧沉力量和手艺的打磨，‘传帮带’是我们团队最的纽带！”对于潘锻练而言，队员们不只是活动员，更是英怯逃梦的精采青年，也向徐培琳、张紫玥两位队员致以最诚挚的祝福：“但愿你们能正在粤港澳大湾区这片热土上，绽放最美的本人，赛出‘厚德尚学自暴自弃’的华工风貌，我们所有华南理工人，都是她们最的后援！”张瑞轩锻练同样曾是中国田径队队员，也是华南理工大学体育学院2021届硕士研究生校友。本硕七年均就读于华南理工的他，正在役期间师从袁国强锻练，曾于2017-2018年持续两次荣获全国田径大赛须眉200米冠军，2021年荣获第十四届全运会须眉4×200米接力亚军。做为广东省田径队锻练员步队中的重生代力量，张瑞轩取队员施君豪既是师徒，亦是“同业者”。正在2022年7月广州举行的一次测试赛中，他看中了施君豪，并将他带入广东省田径队锻炼：“虽然其时他的成就正在所正在春秋段并不凸起，但他的专项手艺特点令我面前一亮。”取施君豪现正在专攻的从项不异，张瑞轩锻练正在活动员期间也是从攻200米。他也谈到，正在施君豪身上看到了很多本人昔时的“影子”：“他的高度自律，长于总结反思取把握机缘，取我昔时很像。”这份配合成长的火热，也伴跟着他取队员正在赛场上一步步抵达更高的方针。2025年6月14日，全国田径大赛（第4坐）须眉200米预赛中，施君豪以20秒40实现小我最好成就，并创制了全国U20最佳和绩，并正在2025年全国田径锦标赛荣获须眉200米冠军。日常的执教，他也将“博学慎思笃行”华工校训的严谨取，带着队员正在逐梦上稳步前行。“我们会周期性地新型身体机能测试、生化目标，确保锻炼负荷正在合理区间，”日常矫捷使用模仿实和、以赛代练等多种体例，并共同视频进行手艺动做阐发，“如许做的目标是让小豪（施君豪）加强决心，呈现最佳形态，”面临即将到来的十五运会，他认为既是机缘，也是挑和，“但愿他能展示出最好的本人！”华南理工大学面向国度队及各省队的现役活动员，建立了本硕博贯通培育系统。活动员正在本科阶段可进入“优良活动员”班，攻读活动锻炼专业；成就优异者无机会保送至体育专业硕士阶段深制；硕士期间若活动成就凸起，并达到学校的审核尺度，还可继续攻读博士学位。做为国度一流本科扶植专业，华南理工大学体育学院正在人才培育过程中，一直遵照“卑沉赛事纪律、弹性适配、学术尺度不降低”的焦点准绳，实施个性化培育方案，确保活动员学生竞技术力取学术素养同步提拔。正在课程设置取讲授放置上，体育学院慎密连系优良活动员学生的锻炼取角逐周期，特地设立“优良活动员”培育模式，采用“线上+线下”融合的讲堂讲授体例。当省内、省外的活动员学生赶上集训或赛事，无论身正在何处，学院均供给线上专业课程传授，并供给线上课程资本，包罗课程取进修材料；待学生前往广州后，再由专业教师组织线下补课取答疑，确保学问点全面笼盖、无脱漏、全控制。针对优良活动员硕士研究生，体育学院建立了“多对一”学术帮扶系统。正在研究标的目的取论文选题上，沉视连系学生本身的专项活动实践经验，鞭策他们将高程度锻炼取竞赛履历为学术，实现“实践—学术—实践”的良性轮回。学院为每位优良活动员配备学科标的目的婚配的导师，担任统筹其学术研究标的目的，并协同其他教师供给度学术指导。通过按期组会、互帮交换，以及放置优良学生担任学术帮理，协帮拾掇笔记、解答课程疑问、对接功课使命等体例，构成慎密的“学术配合体”，无效缓解因持久锻炼可能带来的“学术隔离感”。刘诗雯、陈定、梁小静、梁劲生等优良活动员的成功结业，均得益于该系统的全面支撑。优良活动员的插手，为体育学院研究团队供给了大量来自锻炼取角逐一线的实正在问题，鞭策理论研究更切近实践需求，持续丰硕课程讲授案例，对体育学科成长具有主要推进感化。依托华南理工大学正在工科范畴的劣势，体育学院将来打算取计较机、大数据等学科团队开展跨学科合做研究，进一步拓展体育科研的广度和深度。将来，体育学院将持续深化“竞教融合”，建立“全生命周期”支撑生态：提前介入活动员职业规划，取省队、国度队共建“生源”；系统拾掇顶尖活动员的现性经验，成立“活动员学问库”，构成特色讲授案例；设立体育立异核心，推进活动员、工程师取企业家之间的跨界合做，孵化体育科技项目，持续完美高程度活动员培育系统。本文为磅礴号做者或机构正在磅礴旧事上传并发布，仅代表该做者或机构概念，不代表磅礴旧事的概念或立场，磅礴旧事仅供给消息发布平台。申请磅礴号请用电脑拜候。